La casa · Miraflores, Lima
Un salón en el que la sesión entera va cronometrada
Desde la primera sesión se habla, se escucha y se replica. No exigimos horas de teoría antes de entrar a la ronda.
← Volver al inicio
La pausa entre dos rondas, con la discusión todavía viva fuera de la mesa
El origen de la escuela
RedLabVolt nació de un grupo de entrenamiento que se reunía en Lima y mezclaba estudiantes de pregrado con gente que ya trabajaba. Quedó claro muy pronto que la sesión corta les servía a los dos lados: a quien tenía una tesis que defender y a quien necesitaba ordenar su intervención en una reunión.
El grupo se volvió escuela cuando tuvo calendario fijo, material propio y una ruta diseñada desde la primera hasta la última sesión. Elegimos la sede de Calle General Varela 415 porque se llega hasta ella en bus y a pie desde buena parte de la ciudad.
El nombre remite a una conversación sometida a prueba: dos posturas midiendo fuerzas. Esa escena vuelve cada sesión, y los cursos giran a su alrededor.
Lo que fija el formato de cada sesión
Se aprende a argumentar argumentando, y para eso hace falta micrófono. El grueso de la sesión pertenece a lo que dicen los participantes, no al despliegue del que dirige.
Si uno entrena solo su discurso, termina repitiendo los mismos argumentos sin conversar con el contrario. Por eso la escucha aparece desde la primera sesión, con ejercicio aparte y tiempo asignado.
No anunciamos transformaciones veloces. Claridad y razonamiento bajo presión salen de la repetición; sobre esa base se fijó la duración de los cursos.
Las personas al frente de las rondas
Julia Montalvo
Diseño de los cursos
Formada en filosofía, con diez años de trabajo en lógica y lectura crítica. Los esquemas de argumento de Frente al Salón salieron de su mesa.
César Núñez
Grupos dentro de organizaciones
Llegó desde el teatro y dirige El Turno Justo, además de un tramo de Mirada Crítica: le interesa el efecto de una palabra precisa sobre un grupo.
Susana Manrique
Temario y dirección de ronda
Sigue de cerca el debate parlamentario y los torneos universitarios. Arma el cuaderno de temas de Mirada Crítica y conduce rondas de Frente al Salón.
Seis reglas comunes a cualquier programa
- El límite de cupos no cambia
- La lista de los cursos abiertos se corta en once. Con esa cuenta todos intervienen cada sesión en vez de quedarse mirando.
- La grabación no se detiene
- Grabamos cada turno y lo entregamos a su autor, junto con la guía para volver a escucharlo en casa.
- Material en papel, hecho a medida
- Cada programa lleva su propio cuaderno, redactado para ese formato y esa secuencia. No usamos separatas compradas.
- El comentario llega antes de que todos se vayan
- El comentario se da dentro de la sesión y se refiere a lo dicho por esa persona: su frase, su ejemplo, el punto donde el argumento falló.
- El audio es de quien lo grabó
- El audio queda con quien lo grabó. No se publica ni se comparte con terceros sin permiso de esa persona.
- El material se revisa al cerrar cada ciclo
- Terminado el ciclo, revisamos el contenido. Las correcciones salen de las observaciones del grupo y de lo que revelaron los audios.
Nuestra forma de ver el debate
Debatir con un formato acordado entrena el pensamiento crítico más rápido que cualquier teoría. La comprobación es instantánea: acaban de hablar y quedan dos minutos para tu réplica.
Tres apoyos sostienen el trabajo: ordenar lo que se dice, escuchar con exactitud y reconocer un razonamiento flojo. Por separado no bastan. Hablar bonito sin oír produce discursos que no contestan nada, y fijarse solo en el error ajeno deja el trabajo a medias.
Aquí no se trata de ganar la ronda. Se entrena, no se tumba a nadie. Conceder un punto del otro lado durante la ronda da crédito, nunca lo quita.
Ubicarnos en Miraflores, Lima nos acerca a quienes estudian y trabajan en la zona. Dado que la mayoría combina el trabajo con la universidad, los horarios y formatos se arman en torno a esas rutinas.
¿Te animas a mirar los cursos?
Mándanos un mensaje y te explicamos cómo es cada sesión, además de ayudarte a elegir el inicio.
Escribir a la escuela